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初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

来源:安全   2024年01月11日 12:17

初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

遇到这样的情况家长不要太着急,首先要弄明白孩子是什么原因患得抑郁症,药物和干预治疗一起做才见效,其次,希望家长多和老师沟通,不行就送点礼,现在的孩子都很精,如果是因为学校的原因患得抑郁症,那么老师对孩子的态度很重要。

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快五十了,只有初中学历,怎么找工作?

找一些力所能及的事干,想收入高点就在干中学点实用而且快速入门的技术活

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建议这个年龄有自己的一门手艺,可以做点小生意能够养家糊口就可以了,不要太辛苦,身体是革命的本钱,身体健康,有收入更多,没收入不要沮丧,身体好就是给子女减轻负担

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初中毕业可以干什么?

学技术,找一家专业的培训学校学习,比如汽车维修,新能源汽车,汽车美容,汽车电控等专业都是比较热门的,就业率高的专业,同时可以获取职业资格证书及学历证书。

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现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

一些家长给孩子报很多补习班,是为了什么?家长给孩子报补习班,最直接得目的是为了孩子有更好的成绩。孩子到补习班的最直接的目的,就是提高孩子的学习成绩。学习成绩提高了,孩子高兴,父母高兴,老师高兴。孩子成绩提高了,能进好的小学好的中学,好的高中。家长给孩子报补习班,中期目的是高考能考个好成绩,能进入一个好大学。我们的高考目前还是应试教育,虽然现在高考推出了新的改革政策,但仍然还是应试教育。应试教育就需要学生有好的成绩,有好的成绩才能考到一个好的大学。家长给孩子报补习班,最终的目的是让孩子成龙成凤,可以跨越父辈们所在的阶层,可以有一个好的未来。中国的教育制度的是分支制教育,小学,初中对每个人的教育没有区别,但到了高中大学就不一样了。高中大学的教育是选拔型教育,只有通过了选拔,很多人才能实现阶层的跨越,人生的腾飞。家长给孩子报补习班,跟风只是一种形式。有的孩子学习不太好,于是就报补习班补习。其他家长看到了,怕自己孩子被落下了,于是也选择给孩子报辅导班。这是一种跟风的行为,它只是一种形式而非目的。报辅导班很多情况下,是父母的一厢情愿,要看孩子是否愿意,不愿意的话,报多少辅导班也都是枉然。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

企业招聘写明必须是985和211毕业生,为什么专科生不可以?名企招聘,学历是门面,也是最低要求!楼主所说的企业,必定是知名企业。就像学校分三六九等,企业也分等级。像一般的私营企业说不定中专以上学历就可以获取到和名企所要求的最低985学校毕业的本科生一样的职位。但是福利待遇确实天差地别。举个很实际的例子,我的同事有一个是本科学历,一个是专科学历,要是论实战能力的话,专科学历的同事明显要比本科学历的同事经验丰富。可今年因为疫情原因,公司行情不怎么样,所以,好几个同事都打算跳槽。可不幸的是,两个人投的同一公司不同岗位,只有我那位本科学历的同事收到了面试通知,专科同事的简历却石沉大海。本科生和专科生付出的时间成本不一样!大家都知道,本科生是全日制至少4年,部分专业5年,比如建筑,医学等;专科学历就不一样了,专科有三年制大专,五年制大专。三年制大专是由高中升学,因为分数达不到本科学历,退而求其次选择的大专;五年制大专则是由初中直接上大专,或者由中专升大专,这种学历含金量又会比三年制大专低一些。在部分HR看来,专科和本科付出的时间成本不一样,即使有的岗位会同时招收本科生和专科生,但是工资待遇肯定会有细微差别,当然了,这也只对于那些非名企,对于名企来说的话,大部分大专生是没有机会的。学历代表了你的学习能力,公司既然都要培养人才,为何不选择一个学历更高的?正如上面所说,名企HR认为,既然本科生和专科生在分数线上就被拉出了差距,那么我公司要培养人才,我为何不选择一个学历更高的呢?暂且不谈每个人接受能力的强弱,但就表观上看来,本科生肯付出的学习时间肯定会比专科生要多。985和211学校毕业的学生比普通学校的学生自制力、学习能力更强。都说高考是战场,只有在高考中英勇奋战的人才是最后的胜利者。而这些胜利者都集中在了各大985或者511学校里。我想没有哪个家长会允许自己的孩子在远超分数线下只选择普通高校吧?既然他们是高考的胜利者,那么他们的自制力和学习能力一定会在那些只考上普通高校的学生之上,反正培养人才都要花成本,我为何不花更少的成本选择更优秀的人才呢?所以,有的企业表明只要985和211高校的毕业生是情有可原的。在前期的人生奋斗上,你都已经输给了他们,那凭什么在最后可以回馈家庭,报答社会的时候一个专科生可以和名校毕业生抗衡呢?当然,很多地方都不绝对,也有那些在某方面确实是鬼才的人学历也不高,但会遭到各大名企的疯抢,但是这样的奇葩少之又少。

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高中怎么提高学习成绩?

高中学习跟初中完全不同,初中还在义务教育的范围内,高中完全是靠自己,孩子主动问老师,肯定老师会负责的给他解答,但是不问,一般老师不会主动单独问孩子的,所以自己的学习能力,在高中会很好的反应出来

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请问各位高手,高中孩子如何提高成绩?

你好[握手] 作为一名高中班主任老师!谈一下我的观点:高中学习成绩的取得主要来源于学生的(学习信仰)+(学习习惯)+(坚持)看上去,好像说的很空,但确实如此。下面,我作一些解释1学习信仰很重要学习信仰指的是一位学生对学习的认知,这个主要由家庭和他成长的周围环境和经历来决定。比如,读书为了什么,为什么要努力读书,有的学生会把读书过于物质化,认为读书就是为了赚钱,读书是没有用的,我家的谁谁谁… 小学都没毕业,现在有钱的很。认为读书不一定是唯一出路,虽然他们的观点也有一定的说法,但想要在行为和成绩上有所突破,是比较难的,这是高中生要树立的第一步!我的学生,原高一 高二成绩还不错,高三上半学期还是挺努力的,结果成绩一下没上来,看到周围一些同学准备考大专,放弃理综,选择(通用技术)作为高考!想必高考成绩自然就不会很理想。相反,另外一位同学,高一 高二由于没有好好读书,想起初中成绩那么好,自己爸妈也很辛苦,高三上学期快结束找到我,说老师他想读书,还有没有机会,正所谓亡羊补牢 犹未迟也最终通过努力,高考离本科,仅差10多分而已。学习信仰很重要!2学习习惯很重要高中生主要的知识获得,来源于课堂+课后作业及时巩固,千万不能本末倒置,好的学习习惯能够达到事半功倍,但不恰当的学习习惯,往往会事倍功半!所以,一定要上课专心听讲,不要认为,这是小学生才做的事,我是高中生了,有自己的学习方法和技巧,自己安排时间,往往这样的同学,成绩好不到哪里去。高中生当中,真正成绩好的同学,上课是认真听讲的,课后及时巩固的。有句老话:往往半桶水,才会听到响声,就是这个道理,要谦虚于老师和课堂。3坚持很重要常言道:贵在坚持,难在坚持,成在坚持!可见坚持的重要性,就像我刚才第一段说的,那位同学就是在最后,松懈了,不相信了,选择了另一条路,自然结果就背道而驰了!然而,另外一位学生,却最后选择坚持,在相差高考10多分的情况下,选择复读,从他复读的情况可以看到,今年的高考,考上本科,还是没有问题的,曾经成绩相对好的同学,选择了读专科,而曾经成绩相对落后的同学,却在后来选择坚持,继续复读,从而考上本科。这一切,都不是命运,而是在于选择和坚持。对于我们家长而言,正确的价值观引导,好喜欢形成的多陪伴,做事学习的坚持精神的建立,这能更决定你小孩的高考成绩和个人今后价值观和人生观的形成。最后,希望个人观点,对大家面对高中生活能有所帮助!也祝愿大家学业有成,高考胜利✌️

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