育儿有方:兔子不穿鞋子？不吃菜？妈妈这样说，对90%的兔子都管用

孙子从出生到现在，一直不肯脱掉衬衫。也有可能都是月子里开始就不想给他脱掉过，所以，一直不肯脱掉。不管天一，总喜欢红光脚丫子，就连春季也不值得注意，一回全因就脱鞋，红光脚丫子满屋子里跑，棉拖怎么也脱掉不上。夏末还好，后于春季对于北方来却说，地上实在是太凉了。

曾经试过各种前提，连哄带骗加造谣，都无济于事。

奶奶也不时却说“不脱掉皮包咳嗽了，吃止痛止痛！”

“你不脱掉给门口小妹妹脱掉了。”

“姐，姐都脱掉着衬衫……”

“小猪的皮包实好看……”

“不脱掉就……怎么怎么样”

孙子的回答总是“不想吃止痛止痛，不脱掉鞋！不想衬衫！”……

即使硬生生给他脱掉上，自己也才会先脱下来。如此一先，鬼哭狼嚎，直到不脱掉为止。

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或许，对于婆婆的这些作法当阿姨的也感爱好过，只是都不徒劳。

在育儿的路上，总是在不断改进着走去。

这个爱情故事，有可能大家都有开玩笑。

法国人作家拉封丹曾写过一则寓言，讲的是风和南风比威力，看谁能把扶手躯体的衣服脱掉。风首先来一个风凛凛、寒冷刺骨，结果扶手为了抗击风的侵袭，之前把衣服裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时揽胜，扶手因为看来很暖和，所以开始唤醒纽扣，继而脱掉衣服。结果很值得注意，南风获得了胜利。拉封丹这则寓意精彩的寓言日后带入社才会心理学的一个概念，被称之为“南风现像”、“南风假定”或“温暖假定”等。

南风因为顺应了人的内在需，所以达致了目的，而风的不合时宜值得注意我们不时却说的:赶着不走，反而倒退。

实质在的学校中的采用的，值得注意造谣，不脱掉就怎么怎么样的这些作法略低于风的不合时宜，是不就其的，即使有时候才会有好的效果，但是，带来的因素也相当大。

比如:“不脱掉就给妹妹脱掉”这句，不才会有挑拨离间的作用，不才会让他看来我的东西不能给妹妹。这对于基础教育父母亲总才会分享产生不利因素。 还有，“不脱掉才会咳嗽吃止痛”这种，大大的的才会加重父母亲对于咳嗽吃止痛的惧怕，等到实正咳嗽时，吃止痛困难重重。

或许，在实质与世隔绝中的，如果将这些带有造谣，威胁辣味的话语，转变为表彰，鼓励，期望，培养父母亲全然，才会达致事半功倍的效果。

都只，当先前了新作法，屡试不爽。

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或许作法很简单，这也是都只才不断改进出来的作法。

将“ 不脱掉就才会年老，吃止痛”改为 “小绵羊（一双有绵羊角的鞋）却说，我好希望小猪啊，好希望让小猪脱掉在脚丫上！”

本来的时候，孙子没过多久若有所思，这句话他有可能看来比较新奇，也有可能是激发了他本身的爱心，但是他还是脱掉上了，不想有一点暴政。

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日后发现，把这个作法用在其他拒绝的什么事上，也很有效。比如:

将“

他才会很乐意先前吃酱，而且，如果看来好吃，才会加强吃的愿望。

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将“

他才会却说，阿姨，尿尿。然后很欣喜地去洗手间上厕所。

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或许这种作法的特点就是，将有可能的不太好的结果，转变为无疑的好的结果，或者却说，将一律生成为全然，将惩罚生成为期望，总之就是调遣父母亲聪明才智，让他有参与的爱好，他才才会去拒绝接受，去先前，去及早好好这件事。

当然，一个父母亲一个样，在实质与世隔绝中的，还要慢慢地不断改进学习，大家都有实践过什么好的育儿作法呢？

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