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有谁知道山东东营的中国石油大学?怎么样?

来源:资讯   2024年01月07日 12:50

有谁知道山东东营的中国石油大学?怎么样?

山东东营的中国石油大学,已经是一个历史名词了,因前些年办学主体已全部迁至山东青岛市的黄岛区,东营校区的设施一部分被独立学院----中国石油大学胜利学院使用,大部分处于闲置状态。曾经在东营的中国石油大学(华东),是上世纪70年代由北京石油学院,迁入胜利油田基地----东营(当时未设市,原惠民地区行署设有东营办事处)的,名为华东石油学院,本科主体一直在东营办学,在北京设立了研究生院,后研究生院扩建为独立高校----中国石油大学(北京),东营的则为中国石油大学(华东),两校都是独立高校。中国石油大学(华东),依然是石油工业学科教育的最高学府,拥有原“211”高校和“985学科平台”、今“双一流”学科的桂冠,石油地质、勘探、采油、炼化等方面的学科专业实力明显见长,国内顶尖。石油大学整体外迁,是东营永远的遗憾。若大一个完善的东营校区,不能有效利用,不免浪费和极为可惜。好在国家政策统一部署独立学院转制在即,省、市两级也早有意愿,以中国石油大学胜利学院转制为基础,组建地方公办本科高校----山东石油化工学院的意见,已上报教育部待批。石油大学东营校区或将能充分利用起来,届时曾长期在东营办过学的中国石油大学(华东),或与东营的联系,更密切一些?…

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商务英语专升本要考哪些专业?

可以。但是必须在专升本是地要考以下科目,英语(普通英语),大学语文、专业英语。商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的,内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高,它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理,甚至是如何和外国人打交道,如何和他们合作、工作的方式方法,以及他们的生活习惯等,从某种程度上说是包含在文化概念里的。专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称,是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本有两大类型:第一类是普通高等教育专升本(详见:统招专升本),选拔当年各省全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。第二类是高等教育专升本。四种途径:包括自考专升本、高考专升本(业余,函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。

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网络教育和高考的区别

一、学习方式不同:高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间;而网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业,线下浏览课程,通过BBS进行提问、沟通,可参加学习中心集中组织定时收看,自方点播课程学习,或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同:高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考,高考被称为严进宽出;而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底。三、学习年限不同:高考利用业余学习3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭,符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同:两种都是国家承认学历,但成考的书上有函授或者业余字样;网络教育有网络字样。扩展资料:学习方式,高考录取入学后,学习形式分为三种:脱产、业余、函授:1、脱产(全日制):就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式,其管理模式与普通高校一样,不占用周六和周日的工休时间,对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求,有稳定的寒暑假期安排。2、业余:业余学习也就是我们平时常说的夜大,在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心,授课方式为面授,参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。3、函授:函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,参加函授学习的学生平时以自学为主,面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右,下学期开学后考试。参考资料:百度百科-远程教育参考资料:百度百科-高等学校招生全国统一考试

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

这是高费生,属于计划外招生,享受不了国家统招的相关政策福利,比如学费,贵会比统招生贵很多,学历,也只是省级教育部门承认,国家不承认。

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你认为本科生和专科生之间的差距有多大?

谢谢邀请!作为一名高等教育领域的工作者,我来回答一下这个问题。首先,本科教育与专科教育本身就是不同层次人才的培养方式,专科教育以技能型人才培养为主,而本科教育则是培养具备初步科研能力的行业人才为主,本科教育的另一个任务是为培养创新型人才(研究生)打基础。从知识结构来看,专科教育往往更注重动手实践能力的培养,专科教育与行业的结合往往更加紧密。而本科教育则更注重基础学科的教育,突出知识结构的全面性,对于研发型人才来说,基础学科往往非常重要,如果想在科研的道路上走得更远,一定要有一个扎实的基础学科基础,所以从这个角度来看,本科教育毕业生的就业面往往会更广泛一些。由于基础的知识结构对于学习能力有较大的影响,所以本科生往往学习能力要更强一些,在一些知识结构迭代速度比较快的领域,往往本科生更适合一些,比如程序开发领域。虽然本科生在知识结构上具有一定的优势,而且本科的学习周期也比专科更长,但是在产业结构升级的背景下,传统行业对于技能型人才和研发型人才的需求更多一些,这就导致处在中间的本科教育在就业上并不乐观。为了解决本科生的就业问题,目前大量的普通本科教育逐渐提升了实践课程的授课比例,本科教育职业化是目前一个比较明显的发展趋势,这会在一定程度上提升本科生的岗位竞争力。对于一部分学习能力比较强的本科生来说,读研是目前一个不错的选择,一方面会进一步丰富自身的知识结构,另一方面也会提升职场竞争力,从近些年计算机专业的研究生就业情况来看,整体的岗位起点都比较高,而且薪资待遇也比较可观。我从事互联网行业多年,目前也在带计算机专业的研究生,主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域,我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章,感兴趣的朋友可以关注我,相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题,或者是考研方面的问题,都可以在评论区留言!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

这不是偏见吧。一般情况下,专科生就是不如本科生啊。尤其是985、211大学的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

高考结束后是人与人之间差距拉开的开始,本科生和专科生是存在差距的。他们在学习的内容和知识上就不同,学习的本质就是学习思维和认知。思维模式不同看待问题的角度就不一样,对问题给出的建议就有所不同。在《认知红利》中就有这么一个说法:“你是几流人才?”第五流人才,他所处理解层就是:环境,思考模式就是都是你的错环境不好;第四流人才理解层就是行动;而第二流人才想的是这个问题的本质是什么,什么才是最重要的。所以说企业在选人才方面肯定是选更高学历的。所以说专科生还不如在某一方面努力,走技术流,用能力说话。浅知拙见个人想法

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

我大女儿高考分数也刚压在本科线上,英语就考个三四十分,把总分拉低了不少。对她来说英语就是个拦路虎,又恨又怕,想再去复读一年,可回过头看看糟糕的英语基础又退缩了,可往前走,基本上上不了什么好的专业,只能在专科中找自己喜欢的专业。其实我女儿也是很不甘心的,我曾建议去读一所三本,可她不同意,因为没有自已喜欢的专业。后来被一所全日制的专科中医院的临床学录取,指望以后专升本。我不知道我们选择有没有错,因为在后来的了解中知道专科的临床以后就业只能进乡镇卫生所或社区医院,而唯一的希望是寄托在能够专升本。其实,社会上对专科生还是有一定的偏见的,首先学历就是踏入社会的一块敲门砖,一个跳台,起点高后面的路走的也更顺一点。当然专科生也是社会需要的,重在实践,而本科重在理论,分工不同,可我还是希望国家的政策能对专科生能宽厚一点,并不是说专科生就没有努力过,没有能力超强的人。希望专科生也能前途似锦。

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