据称辽宁大学和沈阳航空航天大学要合并为一所大学，可能性大吗？对两所大学有好处吗？

来源：内饰 2024年01月09日 12:43

据称辽宁大学和沈阳航空航天大学要合并为一所大学，可能性大吗？对两所大学有好处吗？

有东北大学压着，辽宁大学很难发展起来，再合并谁也不行，反倒连累了单科性很好的沈航。

: 秘密马

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

你是职高里的高考班的话你就死命读，等以后专升本的话985 211学校好像没有的，不过咱们最好按照自己的实际情况来做决定

: yfhy1993

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

这样的问题，似乎很励志，但是实际上没意义。它起的很坏作用有二：1、给偷懒者一个借口，现在不努力，老大再努力也来的及，不会图伤悲的。2、给幼小的学生，以错误的引导，不必从小立志：努力学习，因为以后有的是机会。初中基础不好，整整耽误了9年，上了职高，就应当好好学一门手艺，为自己今后，为家庭今后，谋一出路……这些也并不轻松。新的一步还未迈开，又异想天开的，把目标在211、985上了。且不说，职高的文化教育为副，工艺教育为主，怎么和高考教学掛上钩？只要看前9年的学习，比你努力、用功、成绩好得多的同学，考上普高、重高，经过三年努力、用功也末必能上211、985，你怎么就能一飞冲天？至于以后通过继续教育，读硕、读博上211、985，则更是画瓶充饥！一切还是从小抓起，然后就是实事求是，骗人骗已要不得。

: 淡薇

郑强教授上任太原理工大学，作为家长是否愿意让孩子报考该校？

愿意愿意愿意。

: chaochao10

请问学历重要吗？

学历是找工作的敲门砖学历是一把钥匙,是学子们踏入社会的敲门砖,学历是用人单位衡量人才的入门标准；学历是考公务员的最低要求国家明文规定,要想考公务员最起码的条件是大学毕业。学历是职称晋升的基本要求许多国家职业资格证都要求本科以上学历,如现在公证员、法律、法官...学历是干部或员工晋升的首要要求；学历是商业合作的一个重要武器商业合作成功与否有许多因素,但其中有个重要因素是不可忽视的就是学历。

: 小驴游游

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

不顾一切拼命上大学，但是你也要搞清楚一个客观的残酷现实那就是无论你怎么拼命，最终的结果你会发现，能够考上的人终究只有那么多……那么到底有多少人呢？我举一个简单的例子吧，我是山东的，那我就以山东为例：首先你要想考大学的话，你要确保自己能够考上一所普通高中。而考上普通高中，就意味着你必须在中考的时候考到全市的，至少前50%才有保证。当然有很多地区他们的普高率可以达到百分之六七十甚至更高，但是这种情况毕竟还是少数，大部分地区50%左右就差不多了。而最严重的一个问题是，即便你考上了普高，也不意味着你能考上大学。在全省中比较优秀的高中，他们的本科率可以达到90%以上，但是大量的高中，他们的本科率可能只有百分之二三十！而全省的本科率只能达到49%多一些。所以我们先抛开地区地域上的差异，单纯从一个省的角度去看的话，你必须能够达到全省的前25%的名次你才有机会上一个本科，而这个本科可能也仅仅只是一个三本。所以千万不要小看了这个“不顾一切”！想要达到这个成绩，你还真的要拼命才行，尤其是在当下越来越多的家庭对于教育的重视程度提高，使得这种竞争的压力已经体现到了小学阶段。所以在这种情况下，你说不拼命能行吗？然后我们再来看这样的一个问题，有人说上不上大学无所谓没错，我也承认上不上大学的确不意味着人生就一定会怎样。但是现在问题来了，如果你能成为那25%的人，意味着你需要跟25%的人去竞争，而如果你只能成为那75%的人，就意味着你要跟那75%的人去竞争，你认为在哪种竞争环境下你的成功概率会更高呢？事实上，现在社会上很多人只是愿意拿那75%中的优秀的成功人士来比较，那75%中的落魄的人，我个人认为这种比较其实是比较错了……随着社会的不断进步和发展，无论是对个人还是对个人未来的家庭以及子女而言，高学历还是有一定优势的。说个稍微现实点的问题吧，如果你的文化水平不够，那么你可能等有孩子之后在辅导孩子的问题上，你都不知道该怎么办了……

: llq718

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

那个时候的高中生学习的内容和现在的高中生相同，而且时代在进步学习内容上还没有现在的高中生学的内容更进一步，但是当时的高中生学习的踏实程度完全是不一样的，尤其是物理化学都有实验课都全部的实验理论结合实际，另外一个就是历史语文的学习更加踏实文学能力很强，现在连大学生都不做实验了，比如电子线路只学习一些基础的知识，大学毕业都不知道电子元器件什么样集成电路芯片什么样，知识面特别窄只能做简单的技术工作，要想搞研究创新更加不可能，教学要改革否则中国的科学技术的创新发展就是一句空话了。

: shangcu88

网络教育和高考的区别

办学形式对比：自学考试和教育归属于目前国家的高等教育办学层次。网络教育是一种新的办学形式，在教育部学历证书的电子注册上，网络教育属单独系列。入学门槛对比：1）网络学院的学生入学应参加由招生院校自主命题、自主组织的入学考试。成绩合格，学院自主录取。2）自学考试严格的说不属于一种高等教育办学形式，它是一种国家组织的学历水平的资格认证，主要是为那些没有机会参加高等教育和高等教育学习，但通过自学达到国家要求的专科或本科水平的人，组织的水平认证考试。考生参加单科考试，合格一科，发一科的合格证书，所有科目合格后，颁发学历文凭证书。国家每年组织两次考试，考生根据情况选择考试科目。3）高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次。4）广播电视大学中有传统的教育，入学方式与高等学历教育相同，同时也举办开放式高等学历教育，其入学方式与网络教育相同。招生对象对比：1）网络大学、高考、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上书。2）网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势，招生范围没有地域上的限制，高考主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可以进行函授学习。3）参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式学习，即使只具备初中文凭，也可以报名参加自学考试。学习方式对比：1）自考是学生单独的自主学习，自学者也可以参加由学校和社会培训机构举办的自考助学班。2）教育主要采取传统的教学方式，在学校规定的时间学生到学校集中上课。3）网络教育是学校通过网络进行在线授课，学员可以通过网络听老师讲课、完成作业、通过并通过网络与老师与同学交流。网络学习不受时间与空间的限制，24小时，不论你在那里，只要具备上网条件，学生都可以进行学习。因此，网络教育具有时间和空间的优势，使学生拥有一种全新的、能够终身学习的手段。学历证书对比：教育（高考）、网络教育、广播电视大学和自学考试的符合条件的毕业者，都将获得国家承认的书（即：学历证书），书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同。符合相关条件者，可以申请获得学士学位。

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