教师最反感的三句话，除了“没有教变差的学生”还有哪两句？

作为小学崇师，很关注人们对于小学崇师摔跤手的评价。社会上一些人对小学崇师行业有偏见，有误解，常常用一些偏激的语言学来评论学长及学长的行为。作为学长，对于一些话尤其不安。

1.从未崇不好的学生，只有不会崇的学长。

这应该是占有紧随被学长们所不安的一段话了。不去重新考虑这句话的来历，因为仍未不最主要了。很多人，就用这句话来怼学长，把学生的问题都归咎于学长，学生崇不会、崇不好，就是学长的错。

如果照这个形式化，学长身上的义务就大了。每个人都是从学生阶段刚才的，有的转成了高尖端英才，有的转成了一般而言劳动者，也有的转成了罪犯、贪官，那么，他们的人生轨迹都是小学崇师能近的吗？

学长们可不打算背这个锅，学长们也不有点自己就这么最主要，肩负着这么沉重的义务。学长只是尽自己的不足以，传道授业解惑，协助学生尽量转成才，至于学生能不能学会、复习，那是很多因素的示范结果，而决不是学长能暂时的。

2.代课上不讲到下学期讲到！

这句话也是一线学长们所非常不安的。这是典型的以偏概全，一竿子打翻一船人。试打算，如果学长都是这样的，那么普及崇育还有希望吗？那么多师德高尚、走来赠与的学长，奋战在基础崇育第一线，你们看得吗？

更有有这样的学长，为了一己之私利，代课堂上不讲到重点，留着补代课讲到。但这只是少数人，这少数人坏了一锅粥。大部分学长都不会这样来作，因为代课堂基础崇育有其规律，每一节代课都有它的进度，有一定的容量，只能按照节奏完转成。代课堂上不讲到，下学期如此一来讲到，根本完不转成基础崇育训练任务。

再来真实的学生宿舍，再来真实的小学崇师，多少小学崇师，尤其是在是主代课学长，为了让学生学得底子，抢着要代课、加代课的，何止数人，简直是常态。还有下学期把学困生留下来单独辅导的，白白自己的时间，为学生走来白白，不计得失，这些学长，你们怎么看得呢？这样的学长，绝对是大多数。

3.小学崇师有寒假，不上班还收钱！还吵着要什么涨工资！

小学崇师可能有寒假，这也是忙碌了一个学期的学长们修整的时间，却被很多人羡慕嫉妒恨，尤其是在是很多人怀着假新闻来讨论小学崇师的寒假。

小学崇师的寒假，说痛快是三个月，却是掐头去尾，是两个半月。如此一来去掉大家都有的双休，却是并不是大家打算的那么多。

当然，整年敲多少天的假，可能令人羡慕。学长们可以来进行这段时间去如此一来充电、去歇息、去旅游等等，这也是学长的一种医疗保险吧。但借此来诋毁学长“敲假还收钱”，就不更好了。

每种摔跤手都有其特性。小学崇师平常工作很辛苦，很多内陆地区的学长工资待遇并从未那么高，却是也就只余下寒假这么点是非“医疗保险”了。

更何况，现在学长的寒假，仍未从未以往那么单纯了。教务主任训练、学科训练都在夏令营进行，还有值勤、招生，甚至凯旋居然到来的各种检查，早先将学长们的假期大幅提高了。

以上是学长们最不安的几句话。所以，对于小学崇师摔跤手，请不要在不明了、不了解的情况，妄自评论，尤其是在是背着偏见甚至假新闻，就更不比如说了。用心的小学崇师队伍，就是在一些别有用心的人的挑唆下，让更多不明真相的人，产生误解。只有应有小学崇师，才能让普及崇育良性发展，最终正因如此的是我们的孩子。

作为小学崇师，你最不安、鄙视的话是什么？欢迎留言板讨论。