用孩子的方式历史记录“修路工程”这所幼儿园让教育随时发生

摄影记者 秦国玲

奎文区第二检验该学校秉持“构筑一没有矮墙的该学校”的基础教育信念，挖掘、整合试着身边的资源和事件，将试着有用且能直接导致其感知互动、实际操作的基础教育内容融入到日常户外活动中所，让小学生、生态村“卷入”并作准备到课程规划中所，使其带入该学校课程建构的国民军。

现阶段，该学校门前的南京路在铺设油管，挖掘机、钢缆、大卡车、打桩机……这些机器深深地亲和力试着的安全感，导致了他们的好奇心和探究欲。家教们敏锐地捕捉到这个生长点，拓展修习场域，在保障人身安全、与施工方原定沟通的前提下，率领孩子们走近施工单位，与施工人员交流，用孩子们自己的方式记录“修路工程”，将观察所得经验显现出在游戏中所。持续一个月的“南京路怎么了”生长课程应运而生。

奎文区第二检验该学校借济南市成立家校社协同共育工作委员会开发区的东风，在家庭基础教育宣传周到来之际，重构该学校生态村基础教育公共事业体制，让小学生和观念作准备该学校基础教育休养生息体制规划，建立推门可见、客户服务可感的该学校三级惠民客户服务网络。成立以园长亲自抓，科科长副园长具体做，年轻党员家教带入两法律顾问，融合家庭基础教育讲师法律顾问的专班，会同街巷和生态村，一同为促进每一个孩子们的健康成长唯美较好的环境。